Praca układu krążenia oraz oddechowego zbliża się do norm właściwych ludziom dorosłym. Również prze­miana materii zapewnia organizmowi lepszą dystrybucję energii, niż to miało miejsce w poprzednich okresach. Mechanizmy od­pornościowe są już dość silne, w związku z czym dziecko w wie­ku szkolnym choruje stosunkowo rzadko. Należy jednak pamię­tać, że rozwój nie jest jeszcze zakończony i pełna moc orga­nizmu nie została osiągnięta (np. serce i płuca rozwijają się nieco wolniej niż całe ciało). O ile ogólny rozwój fizyczny w poprzed­nich okresach charakteryzował się wzrostem wzdłuż, o tyle te­raz obserwujemy raczej przewagę wewnętrznego rozrastania się i dojrzewania organizmu. Przyrost wzrostu i wagi jest co prawda niewielki, ale stały. Procesy rozwoju fizycznego warunkują do­skonalenie ogólnej motoryki (sprawności ruchowej) dziecka.